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Zur Orientierung finden Sie hier eine Auswahl von Themenstellungen, die am Learning Lab bearbeitet worden sind. Für angemeldete Benutzer/innen stehen einige Arbeiten im Volltext zur Verfügung.

Abgabe Name Abschluss
03.03.2022 Weidlich Die Nutzung von E*Teaching-Qualifizierungsangeboten von Pflegepädagog:innen - eine Frage des medialen Habitus?! Master -
01.02.2022 Scharnberg Ehrenamt als Ausdruck gestaltungsorientierten Handelns Promotion
28.10.2021 Boyraz Wissen über Kapitalarten, berufliche Einstellungen und berufliche Erwartungen zur Gewinnung von Personen aus der Generation Z für die Pflegeausbildungen Master -
28.10.2021 Kircher Selbstwirksamkeit pädagogischer Fachkräfte als Schlüsselelement in der Umsetzung frühkindlicher Medienbildung in Kindertageseinrichtungen Master -
15.10.2021 Wendt Sind beliebte Lernvideos ganz einfach die guten Lernvideos? Eine systematische Analyse von Bildungsmaterialien auf der Plattform YouTube Master -
08.10.2021 Budde Online-Lernen während der Coronapandemie – Eine Belastungssituation oder doch eine Zukunftsalternative? Eine quantitative Befragung von Schüler*innen der KfZ-Meisterschule Bachelor
28.09.2021 Pol Welchen Einfluss hat die verpflichtende Studienberatung in den weiterbildenden Studiengängen auf die Selbstwirksamkeitserwartung? Bachelor
02.09.2021 Aust Erfolgsfaktoren für Tanzunterricht auf Distanz in der Erwachsenenbildung Master -
02.09.2021 Bopp Personalentwicklung macht Schule - Gezielter Einsatz von Personalentwicklungsinstrumenten in der Professionalisierungsphase von Lehrer*innen. Master -
02.09.2021 Lämmle Moderation zur Veränderung. Eine empirische Untersuchung der Moderationsrollen der Nachhaltigkeitsentwicklung. Master -
02.09.2021 Lefke Studierende im Umgang mit widersprüchlichen Covid-19 Informationen - Vergleich eines individuellen und kollaborativen Settings in Bezug auf Stressbewältigung Master -
02.09.2021 Molter Enterprise Social Networks (ESN) als Instrument im Digital Leadership – Nutzung und mögliche Trainingsangebote Master -
29.08.2021 Kocher Soziales Lernen im Homeoffice? Eine empirische Forschung über den Einfluss von Online-Kommunikationssystemen auf Soziales Lernen im Homeoffice während der Covid-19 Pandemie Bachelor
24.08.2021 Göthel Die Umsetzung der coronabedingten Umstellung von Präsenz- auf Onlineberatung am Beispiel von Burn-Out Gruppenberatung - Eine empirische Studie über die Auswirkungen der Corona-Pandemie in Hinblick auf das veränderte Beratungssetting Bachelor
17.08.2021 Meneghinello Die Pandemie aus Sicht der Hochschullehrenden – Wie hat und wird die Erfahrung mit der Online-Lehre diese zukünftig verändern? Bachelor
16.08.2021 Hilgers Motivationale Aspekte bei der Nutzung von SocialVR in einer Lehr-Lern- Veranstaltung aus der Perspektive von Studierenden Bachelor
02.07.2021 Liebscher Studierverhalten und Belastungsfaktoren während der Covid-19-Pandemie – eine quantitative Untersuchung im Bachelorstudiengang Erziehungswissenschaft Bachelor
01.07.2021 Vanscheidt Frauen im E-Sport. Eine Untersuchung der deutschen Counter-Strike-Szene Bachelor
03.05.2021 Nestola Qualitative Analyse der entstehenden Belastungsfaktoren für Lehrkräfte durch die Umsetzung von Distanzlernen Bachelor
03.03.2021 Schatz-Rörig Einfluss der Modularisierung auf die Weiterbildungsmotivation in der beruflichen Weiterbildung – eine qualitative Untersuchung Master -
03.03.2021 Timmer Activity-related incentives for online learning. Results of a qualitative analysis with students at a distance-learning university Master -
03.03.2021 Wilke Kompetenzen von Online-Trainer/innen im Unterschied zu Trainer/innen zur erfolgreichen Durchführung mediengestützter Weiterbildung im Rahmen der betrieblichen Bildung Master -
03.03.2021 Ravalli H5P als kollaborative Umgebung für die Erstellung, Veränderung und den Austausch von digitalen Lernobjekten: Stärken, Potenziale und Hürden im Einsatz in der betrieblichen Aus-und Weiterbildung Master -
03.03.2021 Albert Personalentwicklung an Rettungsdienstschulen - Eine quantitative Untersuchung zu den Zusammenhängen zwischen schulischen Faktoren und Führungsstilen von Schulleitungen Master -
03.03.2021 Beßler Methoden und digitale Medien: Eine qualitative Untersuchung in DaF-Onlinekursen Master -

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